12月28日上午，南京大學新聞傳播學院方延明教授受邀到我院作題為《大學生人文素養與新聞精品寫作》的講座，講座從如何提高人文素養和如何寫出好新聞作品兩個方面展開，我院副院長王輝為講座主持人。

     “學問是養出來的”。方延明教授表示，編輯、記者作為一種職業，注重實踐能力的鍛煉與培養，正如南京大學新聞傳播院的院訓：通專兼備，知行合一。除了專業知識理論學習，他還提出新聞學子要掌握的五個技能，分别是能說會道；能歌善舞；能書、畫、攝；涉獵文史哲數知識和堅持職業理想。

關于文史哲數，他解釋道，文能解決學生文采的問題，史能解決研究視野的問題，哲能解決研究思維的問題，數能解決歸納集約解構重構問題。語言對于創造性工作來說，是思維的工具，想提升文采，過硬的“背功”尤其重要，要學會博聞強記，這是養育人文素養的重要條件。

方延明教授

方延明教授指出，一個優秀的稿件要符合事實清楚、結構合理、文采斐然三個要素。對于怎樣寫出好新聞作品，他強調，要找準題材，提煉鮮明主題，選擇最佳角度，插入重要背景，設計精彩結構，留心重要細節。

作為中國新聞獎評委，方延明教授還與同學們分享了好新聞應該有大局意識、問題意識、創新意識、特色意識。要想讓新聞作品内容得到體現，既要做到以小見大、四兩撥千斤，又要見事見人、以人領事、以事帶人。

講座現場

方延明教授在講座中運用具體事例與新聞範例，引經據典，并結合自身豐富的新聞實踐經曆，諄諄教誨意義非常，受到同學們的歡迎與喜愛。此次講座不僅與大家分享了提升人文素養的途徑，學好文史哲數，提高自身文采，還使大家了解到好新聞的要素，更清晰地認識到怎麼寫好新聞精品，新聞題材、主題、角度等如何選取。

方延明，1977年1月畢業于南京大學數學系，留校工作，長期從事新聞宣傳工作。1988年任南京大學校報主編，1990年任副編審，1995年任編審、教授。2003年4月，任南京大學新聞傳播學系系主任。2003年10月，任南京大學新聞傳播學院首任院長。現任南京大學政府新聞學研究所所長，中國新聞獎、長江獎、韬奮獎評委，全國記協特邀理事。國家社科基金特别委托項目：《我國藏語新聞媒體影響力問題研究》首席專家。專長于新聞理論、新聞實務和新聞文化研究，先後發表學術論文150餘篇，出版專著、主編10餘部，其中有9篇論文被《新華文摘》全文轉載。曾獲江蘇新聞最高獎－戈公振新聞獎、教育部教育新聞論文一等獎。

文字/趙雨荷

圖片/唐馨怡

編輯/莫昊航