我院吳海榮教授和指導的碩士研究生張虹霞以及中國科普研究所趙沛合作完成的論文《“雙碳”科普實踐：意義、問題與路徑》在《科普研究》2022年1期發表。

論文指出，“雙碳”目标的實現是一場廣泛而深刻的經濟社會系統性變革，需要全社會拿出“抓鐵有痕”的勁頭開展行動。我國“雙碳”行動的關鍵出路在于技術革新，這需要超前部署和政策培育。“雙碳”行動是科學行動，同時也是文明形态和生活方式的轉變。“雙碳”行動是人類應對氣候變化挑戰的全球行動。

我國“雙碳”科普行動強化了新傳播技術手段的應用，但目前仍處在起步階段，“雙碳”科普實踐的開展面臨諸多問題。“雙碳”行動國際輿論環境亟須改善；“雙碳”知識需求旺盛，但科普供給不足；面向企業、公衆的“雙碳”科普賦能和引導作用還有待提升；“雙碳”科技創新與科學普及存在脫節。

論文認為，“雙碳”科普實施理念與路徑包括提高政治站位，推進科普理念創新、手段創新、基層工作創新。深化“雙碳”科普供給側改革，完善體制機制，形成社會化科普大格局。多措并舉，進一步做好面向企業、公衆的“雙碳”科普。提升我國在國際上的“雙碳”科普能力，推進全球氣候治理科技合作與科學素質交流。