為有效激發學生讀書熱情，提高教師教書育人水平和能力，使廣大師生對馬克思主義新聞觀做到“真懂、真信、真用”，新聞傳播學院決定在2014-2015學年首次舉辦“開放式讀書教學活動”。具體課程設計及實施方案如下：

一、活動目标

    以學生為主體的讀書活動，提高教師的教學水平，形成“以讀書促實踐，以實踐促讀書”的學習模式，為學生搭建展示與交流的舞台。用1-2年的時間構建國家級精品課程。

二、活動特點

    開放式、互動式；以學生為主體

三、具體内容

（一）課程性質：必修課；學分共4分，每學期0.5分。

（二）讀書時間：2014年9月16日至2014年12月26日（第2-19周）

（三）閱讀書目：2014-2015學年第一學期重點學習《習近平總書記系列重要講話讀本》和《西式民主怎麼了》I、II這三本書； 2014-2015學年第二學期重點學習《中國改革三步走》、《中共中央關于全面深化改革若幹重大問題的決定:學習資料彙編》和《看華爾街如何榨幹美國》。一個學年完成6本書的讀書任務。

（四）教師：學院全體專業教師參加讀書活動。

（五）參加人員：新聞學院1-4年級本科生、1-3年級研究生、新聞學院專任教師，統讀一本書。（專任教師是指其編制是教師系列者。）

（六）教學模式：大課導讀+個人讀書。

（七）互動讀書。由學生主持寝室讀書會、班級讀書會、年級讀書會，由學生主講學習體會和認識。

（八）教材使用方式：由學院團委學生會負責統一發書。采取“綠色讀書•屆屆相傳”的模式，每個學生都簽訂《承諾書》，承諾愛護書籍，誠信讀書，本屆學生讀完了後傳給下一屆，個人可以在扉頁簽名、贈言、做讀書筆記。

（九）各班級要成立讀書活動班務會，負責組織開展本班的讀書活動，記錄活動情況，做好與學院老師、團委學生會相關部門的協調和對接工作。對于活動中表現突出的組織，予以評獎。

（十）學院成立拍攝小組，全程拍攝讀書活動，制成一部30分鐘的紀錄片《讀書活動中的新聞學院》（暫名）。各寝室、班級、黨團等組織開展各類讀書活動時，班務會要提前通知拍攝小組進行拍攝。

（十一）學院網站專門設制《開放式讀書教學活動》專欄，對讀書活動的整個過程進行報道。并以此為平台開展優秀讀書報告網評活動。

（十二）在本學院官方微博上，與參與者圍繞開放式讀書活動進行線上互動，開設專題，讓班級同學積極轉發并附上自己的文章内容、自己的新領悟、新觀點等，活動截止時，參與者将微博截圖發到指定郵箱，并附上微博名稱、班級、姓名、聯系方式，評比小組按轉發量（優先考慮）、點贊數評出10名“優秀主題微博獎”獲得者。

四、考核方式

1、學生班級每周至少開展一次讨論會，每次讨論要有主題，班主任參加，要簽到，有詳細的會議記錄，所有材料最後存檔。讀書活動結束時，班務會要寫活動總結。

2、考核标準。學生完成一篇作業（撰寫3000字以上讀書報告）、參加6次讀書活動、在班級讀書活動中進行一次演講，即可得60分。對因故不能參加讀書活動者，每少一次可另寫一篇1000字左右的讀書報告來彌補。由班主任、班務會簽字認可。

3、學生每多參加一次班級讨論活動，加5分，加滿30分為止。

4、11月底，各班務會選出本班讀書報告的30%作為優秀讀書報告，挂到學院網站，讓網民點評。凡自薦給班務會的讀書報告并獲采納的加3分；

5、12月5日—10日，學院從各班級評選出的讀書報告中再評選出60篇院級優秀讀書報告，每篇加3分；（評選标準見附件一）

6、12月10日—15日，邀請校外專家作為評委，從學院評出的60中再評選出一等獎、二等獎、三等獎若幹名，給予一定的獎勵。獲一、二等獎的讀書報告安排結集出版，給予稿費。

（1）本科生優秀讀書報告的獎勵。設一等獎10名，考核分數100分，；二等獎20名；三等獎30名。

（2）研究生優秀讀書報告的獎勵。設一等獎5名，考核分數100分；二等獎10名；三等獎20名。

7、網民抽獎辦法。采取微博抽獎的方式，投票之後轉發官方微博的内容并@三位微博好友即可參與抽獎，微博抽獎每次20名，共抽5次，共計100名。

8、沒有入選優秀讀書報告的“複活”辦法。讀書報告沒有獲獎的同學可以修改原讀書報告，或者按原制訂的要求重寫一份讀書報告交到班務會申請參加“複活賽”。學院從參加複活賽的作品中評選出60篇優秀讀書報告給予獎勵，複活賽各等級獎勵金額為正式比賽相應等級獎勵金額的三分之一。

五、舉辦“讀書中的新聞傳播學院”攝影比賽

（一）攝影比賽由研究生會組織。評委由新聞學院的老師、學生組成。（評獎細則另拟）

（二）參賽方式可以為個人參賽或團隊參賽。個人參賽至少上交3幅作品，團隊參賽至少上交5幅作品。

（三）攝影比賽設一等獎3名；二等獎5人；三等獎10名。

六、舉辦“讀書好聲音”演講比賽

（一）演講比賽由學院團委學生會組織。評委由新聞學院、文學院、藝術學院、政治學院等老師、學生組成。（評獎細則另拟）

（二）每班推薦出2人參賽，比賽由初賽、複賽組成。一等獎3人；二等獎5人；其餘三等獎。

（三）對在“開放式讀書教學活動”連續獲得兩次演講比賽二等獎以上者，自動成為下一屆評委，不再以學生的身份參加下一屆的讀書演講比賽。第四年恢複其參加比賽的資格。

七、組織分工

    學院團委學生會成立讀書活動工作辦公室，負責本科生讀書活動的組織開展。辦公室下設宣傳組、材料組、指導組、評比組、獎勵組和機動組。