“奮鬥是青春最亮麗的底色”，105年前，一場聲勢浩大的愛國運動以青年學生為開頭而展開，105後的今天，青年學生不忘先輩愛國舉動，不忘五四精神，不忘奮鬥本色。

五四運動，是1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群衆、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威遊行、請願、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。

主要人物：

（黃日葵）

  黃日葵（1898～1930），廣西桂平人。參加五四愛國運動的遊行示威，為營救被捕學生四處奔走，是五四運動的傑出戰士。

韋青雲(1899—1956年) ，廣西東蘭縣長樂鄉長樂村塘龍屯人。“五四”愛國運動期間，聯絡桂林市學生，成立“學生救國聯合會”。被選為會長，草拟《敬告同胞書》，率領同學遊行示威，聲援北京學生救國聯合會反帝反封的愛國行動。

  在2024年五四青年節到來之際，習近平總書記強調，今年是新中國成立75周年，也是紀念五四運動105周年。廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，争做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，在推進強國建設、民族複興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。青年者，國家之魂。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。

  我院學子謹記習近平總書記寄語與期許，在學習與生活中勇于擔當、不懈奮鬥。 學院五四“兩紅兩優”評比中的優秀青年代表在學習、工作和生活中運用“五四精神”時，堅定理想信念，努力拼搏奮鬥。

  新聞211班尹睿同學認為應該把所學實際應用于國家民族所需。她和同學一起通過調研發現紅色文化代際傳播困境，并申請大學生創新項目探索解決方案，同時參加“互聯網+”和“挑戰杯”紅色專項活動，在競賽中進一步推動紅色文化的傳播。她表示“五四精神”在當下已被賦予了更多意義，在當下的和平年代，我們應把“五四精神”與自己具體的學習、工作和生活相結合，在日常小事中踐行“五四精神”。

（尹睿同學）

       新聞與傳播學類222班王奕初同學表示，作為大學生，作為新傳學子，我們應該關注社會熱點問題，積極參與社會實踐和志願服務等活動，為社會做出自己的貢獻，将我們的專業學習和中華優秀文化結合起來，去了解、學習、傳播、傳承、宣揚弘揚中華民族優秀傳統文化、革命文化、先進文化。

（王奕初同學）

      新聞與傳播學類221班劉藝彩同學在學習生活中堅持民主科學精神，積極參與競賽活動并且認真對待各個學科的學習，積極了解不同領域的知識和動态，拓寬自己的學術視野，保持開放的态度。她擔任221班團支書和院團委學生會生活權益部負責人，堅持為同學們服務，全面發展個人能力并提升自身素養。她表示，在今後她也會始終傳播五四精神的正能量，不斷弘揚五四精神，讓它在新的曆史時期煥發更炫麗的色彩。

  “我國廣大青年要堅定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮鬥，同億萬人民一道，在矢志奮鬥中譜寫新時代的青春之歌。”我院學子将謹記習近平總書記的囑托與期許，在時代浪潮中以奮鬥者的姿态不斷前進。

文字/黃婉婷 張海莉 陳可昕 受訪者

圖片/馮楚丹 受訪者供圖部分源于網絡